Состоялся фестиваль лучших практик наставничества

Впервые в городе Югорске с 12 по 14 апреля 2021 года среди образовательных учреждений состоялся городской онлайн фестиваль лучших практик наставничества по итогам 2020-2021 учебного года.

Участниками фестиваля также выступили представители шефствующих предприятий и организаций, социальных партнеров общеобразовательных учреждений, представив форму наставничества «работодатель – ученик».

Учащиеся Газпром-классов Лицея им. Г.Ф. Атякшева получают первые навыки будущей инженерной профессии от специалистов градообразующего предприятия ООО «Газпром трансгаз Югорск».

Обучающиеся-кадеты 10-го класса социально-экономического профиля средней общеобразовательной школы № 2 взаимодействуют с представителями 9 пожарно-спасательного отряда ФПС ГПС Главного управления МЧС России по ХМАО-Югре; учащиеся 10-ого класса естественно-научного профиля – с БУ ХМАО-Югры «Югорская городская больница».

Форму наставничества «ученик – ученик» представили Средняя общеобразовательная школа № 5 и ДЮЦ «Прометей».

Средняя общеобразовательная школа № 5 показала модели взаимодействия обучающихся в консультационном центре, где наставники-ученики консультируют наставляемых детей. В данном направлении большую роль играет интерес и желание детей выступать в роли наставников.

ДЮЦ «Прометей» представил взаимодействие подростков в достижении лучших образовательных результатов. Показаны успехи наставников и подопечных: множество побед личного и коллективного характера в конкурсах различных уровней: от муниципальных до региональных и Всероссийских.

Форму наставничества «учитель – учитель» представили Средняя общеобразовательная школа № 6 и Гимназия.

Средняя общеобразовательная школа № 6 раскрыла процессы взаимодействия молодых специалистов – учителей русского языка и литературы с опытными педагогами в рамках внутришкольного обучения по индивидуальным планам педагогов, располагающих ресурсами, опытом и навыками.

Молодые учителя Гимназии представили опыт по взаимодействию с опытными педагогами в моменты освоения современных программ, в овладении цифровыми навыками и технологиями.